ESTETICA


SERVIZI SOCIO EDUCATIVI


TURISMO


SERVIZI


SOCIO SANITARIO


PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA (PNRR) Programma “Garanzia di Occupabilità dei Lavoratori – PARGOL” azione Finanziata


Garanzia Giovani


Garanzia Giovani Elenco delle candidature


 



ACCADEMIA DI TRUCCO


ONICOTECNICA


 

MISSION




La mission di Scuola CET è favorire l’integrazione della persona nel tessuto sociale, attraverso lo sviluppo professionale e civile. In coerenza con gli scopi indicati nel nostro Statuto, operiamo per essere un Ente di riferimento nel settore dell' orientamento e formazione professionale.
Per fare questo lavoriamo insieme con un sistema condiviso di valori che guidano le nostre scelte:
Competenza e affidabilità
Per sviluppare le competenze delle persone ci impegniamo ad essere i primi e i più competenti nel nostro lavoro. La professionalità e la garanzia di serietà sono gli elementi che ci fanno meritare la fiducia delle persone e delle imprese che si affidano a noi.
Applichiamo metodi rigorosi, controlli di qualità, innovazioni formative e sappiamo sempre essere attenti ai bisogni degli individui.

Apertura al mercato
Facciamo grande attenzione ai bisogni dell’oggi ma ci sforziamo di vedere lontano per offrire soluzioni nuove ai problemi e per anticipare le richieste del territorio: le risorse umane sono la leva dell’innovazione di cui il sistema ha bisogno.

Integrità e trasparenza
Consapevoli dell’importanza del nostro ruolo, siamo attenti al rispetto degli impegni che assumiamo nei confronti dell'utenza , dei collaboratori, delle imprese, delle istituzioni e dei “portatori di interessi”, creando valore e fiducia nel nostro territorio.

Le linee d’azione della nostra politica:

• Promuovere e diffondere la formazione professionale dei giovani
• Una scuola e una formazione al plurale
• Una scuola e una formazione che educhino alla vita e al lavoro
• Il sostegno al rinnovamento del sistema educativo del Paese
• Promuovere partnership con il sistema scolastico e universitario

Le opzioni metodologiche:

• Apprendimento dall’esperienza
• Qualità della formazione
• Formazione dei formatori e degli operatori (intesi quale figure complesse con funzioni e   competenze plurime da adattare alla situazione formativa)
• Innovazione didattica e tecnologica
• Percorso formativo personalizzato, flessibile, soggetto ad una valutazione ricorrente
• Offerta servizi stabili e sinergici all’erogazione degli interventi formativi professionalizzanti